Index / Onderwijs / Drie Componenten van Sternberg's Triarchic Theory

Share This Post

Onderwijs

Drie Componenten van Sternberg's Triarchic Theory

Robert J. Sternberg is een Amerikaanse psycholoog, opgeleid aan Yale en Stanford universiteiten, die de Triarchic Theory of Intelligence ontwikkeld. Zijn aanvankelijke interesse in het veld was persoonlijk als hij deed het slecht op IQ-tests als een

Advertisement



Robert J. Sternberg is een Amerikaanse psycholoog, opgeleid aan Yale en Stanford universiteiten, die de Triarchic Theory of Intelligence ontwikkeld. Zijn aanvankelijke interesse in het veld was persoonlijk als hij deed het slecht op IQ-tests als een kind, maar werd aangemoedigd door een leraar om zijn academische potentieel te ontwikkelen. De Triarchic Theory beschrijft drie soorten van intelligentie, die Sternberg definieert als "een evenwicht tussen analytische, creatieve en praktische vaardigheden."

componentiële

De componentiële of analytische dimensie heeft betrekking op de manier waarop u het verwerken en analyseren van informatie. Sternberg breekt deze dimensie in drie subcategorieën: metacomponents "control iemands informatieverwerking en in staat een te bewaken en later evalueren," performance componenten "evalueren van de plannen gebouwd door de metacomponents" en kennis-acquisitie componenten "laten leren van nieuwe informatie op te nemen plaats ", aldus Sternberg.

ervaringsgericht

De ervaringsgerichte of creatieve component zorgen hoe je nieuwe informatie en taken te benaderen. Het heeft twee subcategorieën: nieuwigheid, of hoe je de eerste keer reageert je iets nieuws tegenkomen; en automatisering, of hoe je leert om herhaalde taken automatisch te doen. Sternberg's theorie is dat het leren om taken uit te voeren bevrijdt automatisch je hersenen te denken over andere onderwerpen.

praktisch

De praktische of contextuele dimensie van intelligentie heeft betrekking op hoe u reageert op en vorm uw omgeving. U kunt uw intelligentie uit te oefenen op drie manieren bij het omgaan met je omgeving: u kunt aanpassen aan het, veranderen de omgeving, zodat het past bij uw behoeften beter of selecteer een nieuwe omgeving die voldoet aan uw behoeften beter dan de oude. Soms wordt deze dimensie wordt vergeleken met 'street smarts. "

Implicaties

Sternberg heeft opgemerkt dat de traditionele intelligentietests de neiging om de componentiële dimensie in plaats van de anderen die hij heeft geïdentificeerd te meten en dat de traditionele testen meten hoofd leren meer dan het leren. Sternberg heeft zijn eigen test ontwikkeld om alle drie de componenten van intelligentie te meten. Hij heeft ook toegepast zijn theorie op de studie van leerstijlen, vaardigheidstrainingen en creativiteit. Hij merkt op dat intelligent gedrag varieert van persoon tot persoon en van de ene context naar de andere - dat wat vormt intelligent gedrag voor een persoon in een bepaalde situatie niet intelligent kan zijn voor een ander persoon in een andere context.

Share This Post